Daftar universitas 10 terbaik di Afrika 2022

Daftar universitas 10 terbaik di Afrika 2021

Daftar universitas 10 terbaik di Afrika 2022 – Ada banyak kesempatan untuk mendapatkan pendidikan di Afrika. Dalam peringkat universitas dunia QS tahun 2021, 11 universitas Afrika dapat mengambil tempat yang berharga. Dari 11 universitas ini, tujuh berlokasi di Afrika Selatan.

1- Universitas Cape Town

Ini adalah institut pendidikan tinggi negeri yang didirikan pada tahun 1874. Universitas ini terletak di kota metropolitan Cape Town, Western Cape.

Daftar universitas 10 terbaik di Afrika 2021

Ini adalah lembaga pendidikan bersama yang menyediakan pendidikan berkualitas. Ini berfokus pada membuat siswa ahli dalam tugas akademik mereka, termasuk esai, ringkasan, tesis, laporan penelitian, dll. Pada tahap awal, siswa dapat menghadapi tantangan untuk melakukan pekerjaan mereka secara profesional.

Kemudian mereka dapat menyewa seorang penulis esai online untuk mendapatkan bantuan. University of Cape Town adalah universitas besar yang menampung 20.000 hingga 24.999 mahasiswa.

Lembaga pendidikan tinggi ini menawarkan gelar resmi dan sah dalam berbagai program.

Siswa dapat mendaftar untuk sarjana, master, dan doktor di bidang studi lain seperti teknik, teknologi informasi, seni, dan bisnis.

2- Universitas Witwatersrand

Universitas ini didirikan di daerah perkotaan metropolis Johannesburg, Gauteng. Ini adalah lembaga nirlaba yang menyediakan fasilitas untuk pendidikan tinggi.

Lembaga ini mendapat pengakuan resmi dari departemen pendidikan tinggi dan komisi Afrika Selatan.

Ini adalah universitas terbesar yang menampung 35 ribu hingga 39 ribu mahasiswa.

Selain itu, menyediakan fasilitas untuk pendidikan bersama. Ini menawarkan gelar resmi seperti sarjana, master, dan Ph.D. gelar di berbagai bidang pendidikan.

3- Universiteit (dari) Stellenbosch

Ini adalah universitas bersejarah yang didirikan pada tahun 1918 di kota kecil Stellenbosch, Western Cape.

Anda juga dapat menemukan kampusnya di lokasi yang berbeda seperti Saldanha, Tygerberg, dan Bellville.

Ini juga merupakan universitas negeri nirlaba yang menyediakan pendidikan tinggi.

Ini memiliki pengakuan resmi dari departemen pendidikan Afrika Selatan. Lebih dari 29 ribu mahasiswa bisa masuk ke universitas ini. Menawarkan gelar sarjana, master, dan doktor.

4- Universitas KwaZulu-Natal

Ini adalah universitas negeri nirlaba modern yang pertama kali didirikan pada tahun 2004.

Ini memiliki kampus yang berbeda, tetapi kampus utama terletak di daerah perkotaan Durban, KwaZulu-Natal.

Kampus lainnya terletak di Pinetown, Westville, dan Pietermaritzburg. Sektor pendidikan tinggi dan pelatihan Afrika Selatan mengakui universitas ini secara resmi.

40 hingga 45 ribu mahasiswa dapat mendaftar di universitas ini. Ini menawarkan gelar resmi di berbagai situs studi. Mahasiswa dapat menempuh pendidikan S1, S2, dan S3 di universitas ini.

5- Universitas Amerika Kairo

American University of Cairo adalah universitas swasta dan nirlaba yang dibangun pada tahun 1919.

Ini adalah universitas pendidikan tinggi yang terletak di lokasi perkotaan New Cairo, Kairo.

Komisi pendidikan tinggi negara bagian tengah secara resmi mengakui universitas ini. Ini memiliki kisaran 5.000 hingga 5.999 siswa.

AUC adalah lembaga Mesir yang menawarkan pendidikan tinggi dalam berbagai program resmi dan valid.

Siswa bisa mendapatkan gelar pra-sarjana, sarjana, master, dan Ph.D. derajat. Gelar pra-sarjana termasuk kursus singkat, diploma, dan sertifikat.

6- Universitas Barat Laut

Ini adalah lembaga nirlaba yang didirikan pada tahun 2004. Lokasinya berada di daerah pinggiran kota menengah Potchefstroom, North West.

Ini menawarkan kursus yang baik dan gelar yang diakui oleh departemen pendidikan tinggi.

Universitas memungkinkan siswa untuk mendaftar di berbagai bidang pendidikan seperti IT, Matematika, Sains langsung, dll. Siswa dapat memperoleh gelar sarjana, master, dan doktor dari North-West University.

7- Universitas Johannesburg

Universitas ini didirikan 16 tahun yang lalu di daerah perkotaan metropolis Johannesburg, Gauteng. Departemen pendidikan tinggi Afrika Selatan mengakuinya secara resmi.

Ini adalah universitas terbesar yang memiliki lebih dari 45000 siswa. Ini menawarkan pendidikan bersama.

8- Universitas Nairobi

Universitas negeri nirlaba ini dibangun pada tahun 1970. Terletak di daerah perkotaan kota metropolitan di Nairobi.

Ini adalah universitas resmi yang disetujui oleh komisi pendidikan tinggi negara bagian.

Universitas ini memiliki kampus di berbagai wilayah seperti Kisumu, Kabete Atas, Kabete Bawah, Kikuyu, Chiromo, dan Parklands.

Ini memiliki program berbeda yang mencakup banyak bidang studi.

9- Universitas Kairo

Universitas Kairo didirikan pada tahun 1908 di daerah metropolis Giza. Ini juga merupakan universitas negeri dan nirlaba. Universitas memungkinkan pendidikan tinggi untuk siswa Giza.

Universitas Kairo diakui dan disetujui oleh departemen pendidikan tinggi Mesir. Ini adalah universitas terbesar di Giza yang memfasilitasi lebih dari 45 ribu mahasiswa.

Ini memungkinkan siswa untuk mendaftar di program yang mereka inginkan, yang tersedia di prospektus.

Lembaga pendidikan bersama ini memfasilitasi populasi besar pada siswa Giza dan memberikan pendidikan yang berkualitas.

Universitas ini secara formal dikaitkan dengan agama Islam.

Daftar universitas 10 terbaik di Afrika 2021

10-Universitas Pretoria

Universitas ini dibentuk pada tahun 1908 dan terletak di luar kota di kota Pretoria.

Ini adalah lembaga pendidikan tinggi lokal nirlaba. Itu menerima 45.000 per tahun pendaftaran siswa.

Anda bisa datang ke sini untuk mendapatkan gelar sarjana, master, dan Ph.D. derajat di berbagai bidang.

Daftar Universitas Terbaik Di Negara Jepang

Daftar Universitas Terbaik Di Negara Jepang

Daftar Universitas Terbaik Di Negara Jepang – Edisi pertama dari QS Japan University Rankings kini telah dirilis, dan melihat 75 universitas Jepang berada di antara yang terbaik di negara ini.

Peringkat universitas berdasarkan metodologi 11 indikator utama, yang meliputi: reputasi akademik, reputasi pemberi kerja, rasio fakultas/mahasiswa (yang menilai proporsi anggota staf akademik penuh waktu yang dipekerjakan per siswa yang terdaftar), dan banyak lagi.

Jika Anda mempertimbangkan untuk belajar di luar negeri di Jepang, baca terus untuk melihat secara mendetail atribut akademik inti dari 10 universitas teratas negara tersebut, seperti yang disajikan dalam QS Japan University Rankings 2019.

Daftar Universitas Terbaik Di Negara Jepang

Universitas Keio

Sebagai institusi swasta pertama di Jepang untuk pendidikan tinggi, Universitas Keio didirikan oleh Yukichi Fukuzawa pada tahun 1858 di Edo (sekarang Tokyo) sebagai sekolah untuk studi Barat.

Saat ini berada di peringkat 10th di peringkat universitas Jepang 2019, dan 198th di dunia, menurut QS World University Rankings® 2019.

Dengan lebih dari 300 institusi mitra di luar negeri, Keio adalah rumah bagi fasilitas pengajaran kelas dunia dan berbagai program akademik baik di tingkat sarjana maupun pascasarjana.

Ini mencapai skor tertinggi untuk reputasi pemberi kerja, diikuti oleh indikator jaringan penelitian internasional, yang menilai kolaborasi penelitian internasional lembaga, dan reputasi akademik.

Universitas Waseda

Universitas Waseda berbasis di jantung ibu kota Jepang yang modern namun tradisional, Tokyo.

Tahun ini melihatnya peringkat 208 di peringkat universitas dunia dan kesembilan di peringkat Jepang.

Dengan skor yang hampir sempurna untuk reputasi pemberi kerja, universitas ini telah memiliki tujuh perdana menteri dan segudang pemimpin lainnya dalam berbagai sektor karir di antara alumninya.

Sebagai kampus paling beragam di Jepang (dengan 5.000 mahasiswa internasional dari 100 negara), kampus ini juga mendapat skor tertinggi dalam 10 besar untuk indikator yang mengukur persentase masing-masing institusi dari mahasiswa internasional.

Universitas Kyushu

Dengan sejarah menelusuri kembali ke tahun 1903, Universitas Kyushu adalah universitas tertua keempat di Jepang dan sebagai salah satu kontributor terbesar untuk pendidikan tinggi di negara ini, saat ini menempati peringkat ke-126 di dunia.

Berdiri di tempat kedelapan di QS Japan University Rankings, Universitas Kyushu mencapai skor tertinggi untuk indikator yang mengukur jaringan penelitian internasional, diikuti oleh rasio fakultas/mahasiswa, dan reputasi pemberi kerja.

Sepanjang sejarah, universitas telah membanggakan alumni tokoh-tokoh yang sangat dihormati, termasuk insinyur Jepang dan astronot JAXA, Koichi Wakata; dan seniman manga Jepang terkenal, Masashi Kishimoto (pencipta Naruto), di antara banyak lainnya.

Universitas Hokkaido

Didirikan pada tahun 1876 sebagai Sekolah Tinggi Pertanian Sapporo, Universitas Hokkaido pada awalnya adalah lembaga pendidikan tinggi pertama di Jepang yang memberikan gelar sarjana.

Ini adalah anggota Universitas Kekaisaran, sebuah grup yang terdiri dari beberapa universitas paling bergengsi di negara ini, dan didirikan oleh Kekaisaran Jepang.

Saat ini berada di peringkat 128 bersama di dunia dan ketujuh di peringkat Jepang, Universitas Hokkaido mencapai skor yang sangat tinggi di sebagian besar dari 10 indikator, terutama yang mengukur jaringan penelitian internasional, rasio fakultas/mahasiswa, dan staf dengan gelar PhD.

Universitas Nagoya

Universitas Nagoya adalah salah satu dari tujuh Universitas Kekaisaran terkemuka, dan pertama kali didirikan pada tahun 1939.

Daftar Universitas Terbaik Di Negara Jepang

Selama beberapa dekade, universitas ini telah mencapai beberapa standar tertinggi dalam penelitian dan menyumbang hampir sepertiga dari Pemenang Nobel Jepang dalam sains.

Peringkat ke-111 di dunia dan sebagai institusi paling bergengsi keenam di negara ini untuk pendidikan tinggi, Universitas Nagoya menerima skor tertinggi kedua dalam 10 besar untuk indikator rasio fakultas/siswa, dan skor yang hampir sempurna untuk indikator yang digunakan untuk menilai internasional jaringan penelitian – yang tidak mengherankan, mengingat keunggulan abadi universitas dalam penelitian.

10 Universitas Terbaik di Amerika Serikat (2021)

10 Universitas Terbaik di Amerika Serikat (2021)

10 Universitas Terbaik di Amerika Serikat (2021) – Jika Anda bertanya-tanya apa universitas terbaik di Amerika Serikat, kami siap membantu Anda! Setiap tahun QS Top Universities memperbarui Peringkat Universitas Dunia tahunannya.

Meskipun ada beberapa perubahan dalam peringkat global universitas AS berikut, negara ini tetap menjadi pusat kekuatan pendidikan tinggi.

Lebih dari seperempat dari 100 universitas teratas secara global dan setengah dari 10 besar adalah Amerika. Tapi mana yang terbaik dari yang terbaik?

Kami telah menyoroti 10 universitas terbaik di AS untuk tahun 2021 di bawah ini.

10 Universitas Terbaik di Amerika Serikat (2021)

10. Universitas Pennsylvania

Peringkat Global: 16

University of Pennsylvania memecahkan daftar 10 teratas tahun ini, dan dapat dikatakan bahwa rasio mahasiswa-fakultas dan reputasi akademisnya secara signifikan berkontribusi pada peringkat teratasnya.

Terletak di Philadelphia, University of Pennsylvania berdiri terpisah dari universitas Ivy League lainnya dalam hal keragaman.

51% siswa yang menggembirakan adalah minoritas yang terlihat, dan lebih dari setengah (55%) dari semua siswa adalah perempuan.

9. Universitas New York (NYU)

Peringkat Global: 35

Universitas New York telah mengukir tempat di daftar universitas terbaik tahun 2021 di AS. NYU terletak di Manhattan yang ramai dan mencetak peringkat hampir sempurna dalam empat dari enam kriteria peringkat: reputasi akademik, reputasi pemberi kerja, rasio mahasiswa-fakultas, dan rasio mahasiswa internasional.

Universitas memperkirakan bahwa 27,6% mahasiswanya terdiri dari mahasiswa internasional.

8. Universitas Princeton

Peringkat Global: 12

Didirikan pada tahun 1746, Princeton adalah salah satu universitas tertua di AS dan berperingkat tinggi di tingkat nasional dan internasional.

Hasil penelitian universitas adalah salah satu yang tertinggi di dunia, mendapatkan nilai 100 sempurna dalam kutipan per peringkat fakultas.

Keragaman populasi mahasiswa Princeton sangat mengesankan, dengan mahasiswa internasional merupakan 23,4% dari lebih dari 8,000 mahasiswa universitas.

7. Universitas Columbia

Peringkat Global: 19

Columbia University adalah universitas Ivy League di New York City, dan mendapat nilai 100 sempurna dengan QS untuk rasio anggota mahasiswa-fakultasnya.

Ini mungkin ada hubungannya dengan Columbia menjadi salah satu universitas paling eksklusif di Amerika Serikat.

Columbia memiliki tingkat penerimaan sarjana hanya 5,8%, menjadikan Kelas 2021 tahun yang paling menantang untuk diterima di Universitas Columbia hingga saat ini.

6. Universitas Yale

Peringkat Global: 17

Universitas Yale secara konsisten menempati peringkat dalam daftar 10 universitas AS teratas. Salah satu universitas paling bergengsi di dunia, Yale mendapat skor sangat tinggi dalam rasio mahasiswa-fakultas, reputasi akademik, dan reputasi pemberi kerja.

Faktanya, Yale berada di peringkat ke-13 di dunia untuk reputasi kelayakan kerja lulusan—salah satu universitas AS dengan kinerja terbaik dalam daftar.

5. Universitas California, Los Angeles (UCLA)

Peringkat Global: 36

University of California, Los Angeles (UCLA), afiliasi University of California yang berbasis di Los Angeles yang hangat dan cerah, telah naik peringkat dalam daftar tahun ini.

UCLA mencetak peringkat sempurna 100 untuk reputasi akademiknya dan skor hampir sempurna untuk reputasi pemberi kerja, dengan peringkat 99,9.

Meskipun skor tinggi untuk kedua kriteria ini, skor UCLA 26,7 untuk rasio siswa internasionalnya menunjukkan bahwa ada banyak ruang untuk perbaikan dalam hal kehadiran siswa internasional di kampus.

4. Universitas California Berkeley (UCB)

Peringkat Global: 30

University of California Berkeley telah menahan tempat keempat untuk satu tahun lagi. Konsistensi UCB dapat dikaitkan dengan skor sempurna 100 untuk reputasi pemberi kerja dan reputasi akademik, dan skor yang hampir sempurna untuk kutipan per fakultas.

Universitas ini juga menawarkan rasio fakultas internasional yang tinggi.

3. Institut Teknologi Massachusetts (MIT)

Peringkat Global: 1

Massachusetts Institute of Technology, atau MIT, telah turun beberapa peringkat dalam daftar universitas AS terbaik tetapi masih memegang posisi teratas secara global.

Bahkan, MIT telah menduduki peringkat sebagai universitas terbaik di dunia selama sembilan tahun berturut-turut.

MIT mencetak peringkat sempurna dalam empat dari enam kriteria peringkat: reputasi akademik, reputasi pemberi kerja, rasio fakultas terhadap mahasiswa, dan fakultas internasional.

Itu juga mencetak hampir 100 untuk rasio siswa internasional dan kutipan penelitian.

2. Universitas Stanford

Peringkat Global: 2

Stanford memperoleh peringkat sempurna dalam tiga kategori: reputasi akademik, rasio fakultas-mahasiswa, dan reputasi pemberi kerja.

Skor sempurna ini sangat berkontribusi pada peringkatnya sebagai universitas terbaik kedua di AS dan di seluruh dunia.

Namun, dengan skor 63,6 saat ini, Stanford dapat meningkatkan rasio siswa internasionalnya.

Terlepas dari kekurangan ini, Stanford terus menjadi salah satu institusi yang paling dicari di AS.

Terletak di jantung Lembah Silikon, Stanford kadang-kadang disebut ‘pabrik miliarder’, karena lulusannya telah menjadi beberapa pemimpin bisnis dan wirausahawan paling sukses di dunia.

1. Universitas Harvard

10 Universitas Terbaik di Amerika Serikat (2021)

Peringkat Global: 3

Universitas Harvard berada di tempat pertama di AS. Dalam hal kinerja, Harvard menarik peringkat sempurna untuk penelitian dan kriteria peringkat kelayakan kerja.

Terlepas dari peringkat teratas Harvard, ia masih tertinggal di belakang persaingan untuk populasi siswa internasionalnya, dengan siswa internasional hanya mencapai 15% dari keseluruhan populasi siswanya. Meskipun ini jelas merupakan metrik yang dapat ditingkatkan universitas, ini masih berada di urutan teratas untuk banyak kriteria lainnya—menetapkan Harvard tidak hanya sebagai salah satu universitas terbaik di AS, tetapi juga di seluruh dunia.

Kota Pendidikan di Qatar

Kota Pendidikan di Qatar

Kota Pendidikan di Qatar – Sebagai bagian dari upaya besar untuk meningkatkan pendidikan tinggi, Qatar telah menghabiskan sepuluh tahun terakhir mendorong universitas-universitas internasional untuk mendirikan kampus-kampus eksternal di pinggiran Doha, ibukota negara itu. Pada 2011 University College London menjadi universitas Inggris pertama yang memasuki skema tersebut, bergabung dengan enam universitas Amerika Serikat dan satu universitas Prancis.

Landasan Kota Pendidikan adalah bagian dari komitmen berkelanjutan untuk kebijakan progresif di Qatar karena mereka berharap untuk memindahkan fokus dari ekonomi berbasis minyak ke pendidikan masyarakat lokal dan internasional. Karena modernisasi yang cepat di negara-negara Teluk yang kaya minyak telah menarik perhatian pada politik dan praktik-praktik negara, pemerintah Qatar telah memulai serangkaian inisiatif yang dirancang untuk meningkatkan, sesuai dengan standar internasional, layanan yang tersedia untuk orang-orang Qatar.

Semua Universitas mengajarkan kursus yang hampir sama persis dengan kampus berbasis rumah mereka, dan mereka diajarkan oleh profesor dari fakultas universitas, sehingga orang dapat mengatakan bahwa siswa Qatar menerima pendidikan internasional, bahkan ketika tinggal di rumah. Sementara Qatar mungkin ingin membeli prestise melalui Education City, komentator menunjukkan mereka mungkin juga membeli pengaruh liberalisasi dari lembaga-lembaga internasional.

Proyek ini sebagian besar didorong oleh Sheikha Mozah binti Nasser Al Missned, istri Emir Qatar dan seorang wanita yang aktif secara politik yang sangat menganjurkan pendidikan untuk wanita. Untuk siswa perempuan, kesempatan untuk menerima pendidikan bersama, yang biasanya tidak dianjurkan di negara-negara bagian yang lebih konservatif, telah ditawarkan. Kampus Cornell, dibuka pada tahun 2001, adalah pusat pendidikan tinggi pertama Qatar. Ini adalah langkah-langkah seperti ini yang telah memperkuat reputasi Qatar sebagai daerah kantong yang relatif liberal di Timur Tengah yang ingin menjembatani perbatasan internasional.

Setiap program universitas telah dipilih dengan cermat oleh sebuah komite untuk memberikan manfaat terbesar bagi Qatar dan wilayah yang lebih luas, dengan opsi-opsi yang berpusat pada rekayasa untuk industri hidrokarbon yang masih mendominasi ekonomi, kedokteran, dan jurnalisme. Doha juga merupakan rumah Al-Jazeera, jaringan berita Arab paling populer, yang, meskipun dimiliki oleh negara Qatar dikenal karena menghindari sensor dan berkontribusi terhadap kebebasan berbicara. Penambahan kampus UCL pada 2011 sekarang membawa kursus arkeologi, konservasi, warisan budaya, dan studi museum ke daerah tersebut. Dengan Museum Nasional Qatar akan dibuka kembali pada tahun 2014, dipulihkan oleh arsitek Prancis Jean Nouvel, sepertinya beberapa lulusan terbaru akan membantu proyek besar pengembangan dan eksplorasi budaya Qatar untuk generasi berikutnya.

Universitas di Kota Pendidikan memainkan peran penting dalam mencapai aspirasi kepemimpinan Qatar dan orang-orang untuk mempromosikan pendidikan tinggi dan menghasilkan lulusan yang berkualitas untuk melanjutkan proses pengembangan dan kemajuan.

Universitas-universitas asing telah mencapai banyak prestasi nyata selama beberapa dekade terakhir. Mereka berkontribusi untuk membangun proyek masyarakat dan mendukung masyarakat melalui penyediaan lulusan yang berkualitas yang mampu melaksanakan apa yang telah mereka dapatkan secara akademis di lapangan. Ini telah memperkaya negara dan mencapai booming di berbagai bidang ekonomi, budaya, sosial dan ilmiah.

Keberhasilan negara itu dalam mengatasi banyak tantangan dan keadaan sulit yang dihadapinya baru-baru ini, apakah pengepungan yang dilakukan oleh negara-negara tetangga selama lebih dari setahun, atau tantangan lain terkait transformasi sosial yang terkait dengan krisis regional dan global, belum kebetulan.

Universitas, dengan berbagai spesialisasi mereka, berkontribusi untuk menyediakan pasar tenaga kerja dengan ratusan lulusan yang berkualitas setiap tahun. Lulusan ini memegang posisi terkemuka di masyarakat dan memberikan kontribusi besar bagi sektor publik dan swasta. Pada saat yang sama, universitas melaksanakan proyek ilmiah dan berinteraksi kuat dengan berbagai sektor masyarakat untuk membantu pengembangannya di semua tingkatan, sebagaimana dikonfirmasi oleh dekan universitas Amerika di Kota Pendidikan, dalam pernyataan eksklusif kepada Qatar News Agency (QNA).

Meskipun universitas-universitas ini terutama berfokus pada penyediaan siswa yang berkualitas, mereka juga tertarik untuk meluncurkan inisiatif dan program berbasis masyarakat yang bermakna yang membantu masyarakat menghadapi tantangan kontemporer dalam pendidikan, kesehatan, budaya dan seni.

Misalnya, Weill Cornell Medicine (WCM-Q) berfokus melayani Qatar dengan meluncurkan inisiatif yang menargetkan masalah kesehatan utama yang mempengaruhi masyarakat Qatar seperti diabetes, obesitas, dan perilaku gaya hidup berbahaya. WCM-Q juga berfokus pada penyediaan pendidikan bagi masyarakat di Qatar, dengan sepertiga dari siswa yang terdaftar adalah warga negara Qatar dan sepertiga penduduk jangka panjang. Jumlah total siswa yang terdaftar di WCM-Q saat ini berjumlah 321, dengan 112 di antaranya adalah warga negara Qatar.

Dr Javaid Sheikh, Dekan WCM-Q, berbicara tentang inisiatif dan program untuk siswa sekolah umum yang berfokus pada membantu mereka meningkatkan tingkat prestasi pendidikan mereka dan mengajar mereka tentang perilaku sehat, seperti makan makanan yang baik dan berolahraga teratur. Dekan mengatakan bahwa universitas memiliki banyak program penjangkauan masyarakat yang sangat efektif dalam menarik siswa Qatar ke universitas untuk mengejar karir di bidang kedokteran dan penelitian. Dr Sheikh menambahkan bahwa ada juga program untuk siswa sekolah yang bertujuan memperkuat kemampuan mereka dalam matematika, sains, dan bahasa Inggris.

Dia juga berbicara tentang inisiatif WCM-Qs “Sahtak Awalan – Your Health First”, yang memberdayakan masyarakat di Qatar untuk hidup lebih sehat dengan memberikan informasi, inspirasi dan peluang untuk memungkinkan mereka mempraktikkan perilaku sehat. Inisiatif ini ditujukan untuk setiap anggota komunitas di Qatar tetapi memiliki fokus khusus pada kaum muda.

Sheikh menjelaskan bahwa inisiatif ini menekankan pentingnya mendorong anak-anak untuk mengembangkan kebiasaan gaya hidup sehat di usia muda sehingga mereka dapat membawanya bersama seumur hidup.

Dr Michael Trick, Dekan Universitas Carnegie Mellon (CMU-Q), mengatakan: “CMU-Q adalah bagian dari jalinan komunitas yang lebih luas, dan kami mengandalkan dukungan, dan interaksi dengan, warga dan penduduk Qatar. Universitas menyelenggarakan serangkaian acara di mana masyarakat umum disambut.

Dr Ahmad Dallal, Dekan Universitas Georgetown (GU-Q), juga mengatakan bahwa “Masyarakat setempat mendapat manfaat dari akses ke kuliah umum di kampus, pendidikan komunitas malam yang berkelanjutan, dan relawan mahasiswa dan klub yang terlibat dan berkontribusi pada kesejahteraan positif masyarakat.”

Dr Dallal menambahkan bahwa GU-Q telah secara dramatis memperluas peluang untuk pengayaan pribadi melalui program Pendidikan Komunitas di mana setiap anggota masyarakat dapat mendaftar untuk berbagai kelas. Saat ini, ada 14 kelas malam yang tersedia untuk umum dalam bahasa Arab dan Inggris.

Selain peran interaktif mereka dalam masyarakat, universitas asing juga bekerja sama dengan berbagai universitas, lembaga pendidikan dan pemerintahan di negara ini, serta sektor swasta untuk membantu mengembangkan kemampuan dan kualifikasi siswa dan menangani tantangan yang dihadapi Masyarakat Qatar.

Dekan WCM-Q mengatakan bahwa ada kerjasama dengan berbagai instansi pemerintah dan organisasi sektor swasta seperti Qatar Foundation, Kementerian Kesehatan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Pendidikan Tinggi, Kementerian Kota dan Lingkungan, Occidental Petroleum Qatar, ExxonMobil dan Komite Tertinggi untuk Pengiriman dan Warisan. Semua kementerian dan lembaga ini membantu dengan inisiatif “Your Health First”.

WCM-Q juga bekerja sama dengan Qatar Metabolic Institute di Hamad untuk datang dengan perawatan baru dan uji klinis untuk diabetes. Selain itu, ini bekerja sama dengan Hamad Medical Corporation untuk membuat program residensi karena siswa perlu melakukan pelatihan residensi setelah lulus.

Sementara itu, VCU memiliki kemitraan penelitian yang penting dengan bisnis dan entitas lokal, termasuk Maersk Oil yang mendanai inkubator kewirausahaan mahasiswa pascasarjana, dan Taman Sains dan Teknologi Qatar (QSTP) yang membantu mewujudkan prototipe perumahan migran portabel pada 2012.

Upaya penelitian universitas lainnya termasuk menggunakan nanoteknologi untuk melestarikan buku-buku tua di Qatar dan pelestarian warisan Qatar melalui pemindai laser Faro Focus dan Virtual Reality.

Dekan GU-Q mengatakan bahwa “Pendidikan interdisipliner kami mengacu pada kekuatan Kota Pendidikan secara keseluruhan melalui berbagai kemitraan dan peluang kerja sama. Salah satu contohnya adalah Sertifikat Media dan Politik yang telah dikembangkan dan ditawarkan bersama oleh GU-Q dan Northwestern University di Qatar, dengan kelas dijadwalkan di kedua kampus. Dari 2011 hingga 2018, total 453 siswa GU-Q mengikuti kursus di kampus Kota Pendidikan lainnya dan 259 siswa dari institusi mitra mendaftar silang untuk kursus GU-Q. Dan fakultas secara rutin mengambil bagian dalam pertukaran pengetahuan melalui partisipasi dalam konferensi dan panel yang diselenggarakan oleh lembaga mitra.”

Dalam hal ini, dekan CMU-Q menyatakan bahwa siswa mereka secara teratur mengambil kursus di tempat lain di Kota Pendidikan, dan setiap semester ada puluhan siswa dari lembaga lain yang belajar di CMU-Q. Dia menambahkan staf pengajar dan staf menjangkau rekan-rekan mereka di lembaga lain untuk mengadakan acara, belajar satu sama lain, dan berkolaborasi dalam proyek sementara siswa CMU-Q secara aktif terlibat dengan siswa di universitas lain melalui acara antar-kampus.

Mengenai kerjasama dengan lembaga-lembaga Qatar di luar Kota Pendidikan, dekan mengatakan bahwa CMU-Q terus mencari peluang baru untuk bekerja sama dengan lembaga-lembaga Qatar. Dia menunjukkan bahwa mereka telah mencapai sukses besar di bidang ini karena mereka memiliki 30 nota kesepahaman dengan organisasi di pemerintahan dan industri. Dia menekankan bahwa tujuan dari perjanjian ini adalah untuk memungkinkan siswa untuk mendapatkan pengalaman berharga di lingkungan kerja di sekitar Qatar, dan untuk bekerja sama dengan organisasi yang ingin memanfaatkan keahlian dan pengetahuan di CMU-Q.

Mungkin kontribusi paling penting dari universitas-universitas Amerika di Kota Pendidikan adalah para lulusannya, banyak di antaranya menempati posisi terkemuka di berbagai bidang di negara ini dan memainkan peran dalam memajukan dan mempertahankan pembangunan di dalam dan di luar Qatar.

Dalam hal ini, Dekan GU-Q mengatakan: “Beberapa kontribusi paling penting bagi masyarakat adalah lulusan kami, yang merupakan elemen kunci dalam pasar tenaga kerja lokal, dan peneliti tingkat tinggi kami, yang melakukan penelitian dan studi tentang masalah regional. Lulusan dan upaya penelitian kami akan terus memiliki dampak yang signifikan terhadap perkembangan negara dan masyarakat di tahun-tahun mendatang.”

Adapun WCM-Q, Dr Sheikh mengatakan bahwa mereka bekerja dengan lulusan di luar Qatar untuk membuka jalan bagi mereka untuk kembali ke negara itu karena mereka adalah dokter yang sangat berkualitas. Dia pomenyatakan bahwa WCM-Q telah berhasil membawa 23 lulusan dokter kembali ke Qatar setelah mereka menyelesaikan pelatihan residensi mereka di rumah sakit pendidikan elit AS; para dokter ini sekarang bekerja di berbagai institusi medis di Qatar.

Sementara itu, Dekan NU-Q mengatakan: “Kami tetap berhubungan dengan lulusan kami, yang semuanya sangat kami banggakan. Mereka berada dalam posisi yang bertanggung jawab dalam industri media, kementerian pemerintah, bisnis, dan bahkan di sektor olahraga, perawatan kesehatan, dan di museum. Hampir sepertiga telah pergi ke beberapa sekolah pascasarjana terbaik di dunia setelah meninggalkan kami dalam jurnalisme, media, komunikasi strategis, dan film, tetapi juga dalam bisnis, pendidikan, hukum, dan bidang lainnya. Sebagian besar telah kembali ke Qatar dan bergabung dengan dunia kerja. Dan kami sendiri telah merekrut beberapa orang.”

Universitas Education City percaya bahwa misi mereka di Qatar tidak hanya untuk lulus siswa tetapi juga untuk berkontribusi ke Visi Nasional Qatar 2030 melalui inisiatif masyarakat dan kolaborasi dengan lembaga pemerintah dan sektor swasta untuk menyebarkan pengetahuan di antara masyarakat dan mencapai pendidikan negara, medis dan tujuan budaya.

Jenis Sekolah untuk Anak Berkebutuhan Khusus

Jenis Sekolah untuk Anak Berkebutuhan Khusus

Jenis Sekolah untuk Anak Berkebutuhan Khusus – Anak Anda memiliki kebutuhan khusus, yang berarti (dalam kebanyakan kasus) bahwa ruang kelas yang tipikal di sekolah umum tidak mungkin menjadi tempat belajar yang ideal. Tapi apa saja pilihan lainnya? Tergantung pada kekuatan dan tantangan khusus anak Anda, ada beberapa kemungkinan. Baca tentang kelebihan dan kekurangan masing-masing sekolah.

Sekolah Umum

Sekolah umum mungkin cocok untuk anak Anda jika:

  • Sekolah Anda didanai dengan baik sehingga pelatihan guru, asisten, terapis, spesialis dan program dukungan tersedia.
  • Kebutuhan khusus anak Anda cocok dengan sekolah: sebagian besar sekolah dapat memberi siswa tantangan yang sama, tetapi kebutuhan atau kemampuan yang tidak biasa mungkin terlalu menantang.
  • Anak Anda merasa nyaman di sekolah umum mereka dan tidak bergumul dengan masalah seperti intimidasi atau marginalisasi.
Jenis Sekolah untuk Anak Berkebutuhan Khusus

Kelebihan:

  • Sekolah umum gratis.
  • Sekolah umum diwajibkan oleh hukum untuk mengajar anak Anda, memberikan dukungan yang tepat, dan membayar banyak layanan dan terapi.
  • Anak Anda akan memiliki kesempatan untuk dimasukkan dalam berbagai kegiatan di sekolah dan setelah sekolah.

Kekurangan:

  • Sekolah negeri secara konsisten kekurangan dana dan mudah kewalahan oleh kebutuhan siswa khusus.
  • Sekolah umum mungkin tidak memiliki keahlian atau fleksibilitas untuk membantu anak Anda jika ia memiliki kemampuan atau tantangan yang tidak sesuai dengan program yang ada.
  • Sekolah umum dapat menjadi tempat yang besar dan kompleks di mana intimidasi, marjinalisasi, dan masalah-masalah lain sulit dikelola.

Sekolah Dirumah

Homeschooling semakin populer, terutama di kalangan keluarga anak-anak dengan kebutuhan khusus. Homeschool memberi Anda kendali dan fleksibilitas tertinggi, membuatnya lebih mudah untuk membuat program dan pengaturan pendidikan yang ideal untuk anak Anda. Anda juga dapat memanfaatkan program-program setelah sekolah, program-program komunitas homeschool, dan berbagai sumber daya lokal lainnya.

Kelebihan:

  • Anda mengontrol pengalaman dan lingkungan pendidikan anak Anda dan dapat mendesainnya menjadi sangat cocok yang dibutuhkan oleh anak Anda.
  • Dimungkinkan untuk sepenuhnya menghindari masalah dengan hambatan pendidikan, penindasan, kegelisahan ujian, dan masalah sekolah lainnya.
  • Anda memiliki peluang luar biasa untuk membantu anak Anda membangun keterampilan dengan berfokus pada bidang kebutuhan dan membangun bidang kekuatan.

Kekurangan:

  • Jika Anda bekerja penuh waktu, mungkin tidak mungkin untuk homeschool.
  • Banyak orang tua mendapati homeschooling luar biasa dan sulit, terutama jika kebutuhan khusus anak mereka termasuk tantangan emosional, intelektual, atau kognitif yang signifikan.
  • Homeschooling dapat mengisolasi, dan menemukan kelompok homeschool yang tepat bisa sulit (terutama di daerah pedesaan).

Sekolah Kebutuhan Khusus

Karena jumlah anak-anak dengan “kebutuhan khusus” telah bertambah, demikian juga ada sekolah swasta yang melayani anak-anak tersebut. Seringkali, sekolah-sekolah ini sangat mahal, tetapi jika Anda dapat menunjukkan bahwa distrik sekolah umum Anda tidak dapat memberikan pendidikan gratis dan tepat, mereka mungkin diharuskan membayar biaya pengaturan pribadi.

Tetapi karena sekolah itu privat, mereka memiliki pilihan untuk memilih siswa yang mereka rasa dapat mereka layani. Jadi, bahkan jika anak Anda tampaknya memenuhi kriteria, sekolah mungkin menolak Anda karena gejalanya berbeda atau lebih parah dari siswa ideal mereka.

Kelebihan:

  • Semua staf di sekolah kebutuhan khusus siap, mau, dan mampu bekerja dengan anak-anak seperti Anda.
  • Sekolah berkebutuhan khusus dirancang untuk menyediakan program seperti pelatihan keterampilan sosial, membaca remedial, dll., Sehingga tidak perlu meminta program seperti itu dibuat untuk anak Anda.
  • Karena semua anak memiliki kebutuhan khusus, ada kemungkinan lebih besar bahwa anak Anda akan diterima secara sosial.

Kekurangan:

  • Jika Anda membayar untuk sekolah swasta kebutuhan khusus, Anda akan membayar banyak.
  • Undang-undang tidak mewajibkan sekolah swasta untuk mengikuti semua undang-undang dan prosedur yang sama seperti yang disyaratkan sekolah umum.8
  • Karena mereka berada di luar komunitas lokal Anda dan keluarga mungkin tinggal agak jauh, mungkin sulit untuk mengenal komunitas atau teman-teman, guru, dan terapis anak Anda.

Sekolah Kebutuhan Kondisi Khusus

Apakah anak Anda menderita autisme, ADHD, OCD, “tantangan belajar berbasis bahasa,” kecemasan, cacat kognitif, atau masalah kesehatan mental, hampir pasti ada sekolah di luar sana yang berspesialisasi dalam diagnosisnya. Ada lingkungan belajar yang “sempurna” untuk anak Anda.

Kata “sempurna” ada dalam tanda kutip, karena setiap anak adalah unik dan begitu pula setiap sekolah. Jika anak Anda memiliki autisme yang berfungsi tinggi, misalnya, sekolah untuk anak-anak dengan autisme parah akan menjadi bencana. Jika anak Anda menderita ADHD bersama dengan masalah kesehatan mental lainnya, Anda mungkin perlu mencermati untuk memastikan bahwa organisasi siswa sekolah khusus ADHD memiliki tantangan yang sama.

Kelebihan:

  • Seperti di sekolah kebutuhan khusus, guru dan terapis sangat terlatih, tetapi di sekolah khusus-kondisi, mereka mungkin juga memiliki “kotak peralatan” besar untuk mengajar pilihan untuk digunakan bersama anak Anda.
  • Anak Anda kemungkinan akan bertemu teman sebaya dengan minat, kekuatan, dan tantangan yang serupa, yang mungkin menjadi cara yang bagus bagi mereka untuk menemukan teman yang berpikiran sama.
  • Anda, sebagai orang tua, akan memiliki lebih sedikit tantangan dalam menjelaskan masalah khusus anak Anda atau meminta guru dan staf untuk mengatakan “ya” pada terapi atau strategi pengajaran yang dianggap baik.

Kekurangan:

  • Sekolah kebutuhan khusus khusus-kondisi relatif jarang; akibatnya, anak Anda mungkin harus melakukan perjalanan jauh atau bahkan menjadi siswa asrama di negara bagian lain.
  • Anak Anda HANYA akan terpapar pada anak-anak dengan diagnosis khusus, yang berarti ia akan cukup terisolasi dari populasi umum (ini berlaku sampai batas tertentu bahkan jika sekolah ingin membawa anak Anda pada “tamasya” ke masyarakat).
  • Anda mungkin sangat terputus dari anak Anda jika dia tidak tinggal di dekatnya.

Sekolah Kebutuhan Khusus Terapi

Menggali lebih jauh ke sekolah khusus, adalah mungkin untuk menemukan sekolah swasta yang dibangun di sekitar filosofi terapi individu. Dalam dunia autisme, misalnya, Anda dapat menemukan sekolah-sekolah ABA, sekolah-sekolah SCERTS, sekolah-sekolah Floortime, sekolah-sekolah RDI, dan sebagainya. Jika Anda seorang pendukung pendekatan terapi atau filosofis tertentu untuk pendidikan kebutuhan khusus, jenis sekolah mungkin cocok untuk Anda dan anak Anda.

Jenis Sekolah untuk Anak Berkebutuhan Khusus

Kelebihan:

  • Jika Anda sudah tahu bahwa anak Anda melakukan yang terbaik dengan pendekatan terapi atau filosofi tertentu, Anda telah menemukan latar sekolah yang ideal.
  • Hampir semua sekolah khusus terapi kecil, yang berarti anak Anda akan mendapatkan dukungan yang sangat pribadi.
  • Karena Anda sudah memahami dan menyukai pendekatan sekolah, ada kemungkinan Anda akan merasa nyaman dengan para guru dan staf.

Kekurangan:

  • Anda akan membayar sendiri.
  • Sekolah yang sangat kecil memiliki staf yang sangat kecil dan tidak mungkin menyediakan berbagai program seperti seni, gym, musik, atau olahraga.
  • Sangat tidak mungkin bahwa sekolah terapi tertentu akan berada di sudut dari rumah Anda. Akibatnya, Anda mungkin harus benar-benar berpindah tempat tinggal.

Sebelum memutuskan bahwa anak Anda memerlukan sekolah non-publik, pastikan Anda telah menjelajahi semua sudut dan celah di distrik lokal Anda. Meskipun Anda mungkin tidak ditawari semua layanan yang Anda rasa Anda butuhkan, ada kemungkinan bahwa layanan tersebut tersedia. Secara umum, pejabat sekolah umum akan memberi Anda apa yang Anda minta, tetapi tidak akan keluar dari jalan mereka untuk menyebutkan opsi lain. Inilah mengapa sekolah negeri harus benar-benar menjadi pilihan pertama Anda:

Biaya: Sekolah negeri gratis.

Sumber daya: Sekolah umum diwajibkan oleh hukum untuk menyediakan guru, sumber daya, dan terapi yang dibutuhkan anak Anda untuk bergerak maju dalam pendidikan dan pertumbuhannya. Sekolah swasta tidak. Dan, karena mereka jauh lebih kecil, sekolah swasta jarang dapat membenarkan biaya, katakanlah, direktur paduan suara atau terapis integrasi sensorik.

Inklusi: Ini adalah masalah besar. Begitu anak Anda meninggalkan sekolah negeri, kecil kemungkinan dia akan mengenal siapa pun di komunitasnya sendiri kecuali Anda. Semakin eksklusif sekolah, semakin kecil kesempatan untuk mengenal atau dikenal oleh tetangga, teman lokal, teman sebaya, pustakawan, direktur pengarah, atau orang dan kelompok mana pun yang membentuk dunia tempat ia tinggal.

Negara Dengan Sistem Pendidikan Terbaik di Dunia

Negara Dengan Sistem Pendidikan Terbaik di Dunia – Pendidikan adalah salah satu hal yang sangat penting bagi kehidupan seseorang, tidak hanya itu pendidikan juga berperan besar bagi kemajuan dan perkembangan sebuah bangsa. Sebuah bangsa yang maju dan besar tentu ditunjang dengan kualitas pendidikan yang memadai bagi warganya.

Baru-baru ini sebuah lembaga penelitian bernama The Social Progress Imperative merilis hasil penelitian tentang tingkat pendidikan dasar di seluruh dunia yang tersaji melalui Index Kemajuan Sosial. Negara apa saja kah? Cari tahu yuk!

1. Korea Selatan

Negara Dengan Sistem Pendidikan Terbaik di Dunia

Dari hasil penelitian yang ada, Korea Selatan menempati nomor 1. Korea mengalahkan Jepang yang meskipun investasi dalam pendidikan anak usia dini cukup tinggi tetapi masih belum mampu mengimbangi model pendidikan. Korea Selatan yang bahkan memberlakukan lama belajar selama 7 hari kerja. Tingkat melek huruf total adalah 97,9% dengan komposisi, laki-laki 99,2% dan 96,6% perempuan.

2. Jepang

Struktur pendidikan berbasis teknologi telah menjadikan Jepang sebagai salah satu negara dengan beberapa kemauan riset yang tak pernah surut. Selain itu bangsa Jepang juga terkenal sangat menghargai tradisi, sehingga tak heran melahirkan tokoh besar dalam pengetahuan dan wawasan yang bisa menjadi Guru Bangsa. PDB (Pendapatan Domestik Bruto) negara Jepang yang hampir 5,96 triliun USD tentu membuktikan jika sumber daya manusia negara tersebut sangat berkualitas.

3. Singapura

Sungguh hal yang sangat mengagetkan jika negara yang bertetangga dengan Indonesia ini menempati urutan ke-3 dalam hal kualitas pendidikan. Hal ini bisa terjadi bukan tanpa sebab, Singapura dikenal sangat fokus dalam mengembangkan pendidikan dasarnya yang kuat dan maju. Tak heran apabila Universitas Terbaik Asia berada di Singapura.

4. Hongkong

Manajemen pendidikan di negara Hongkong mengadopsi model pendidikan UK. Hal inilah yang kabarnya menjadikan Hongkong sebagai salah satu negara dengan sistem pendidikan yang terbaik di dunia.

Jumlah anggaran pendidikan yang cukup tinggi, ditambah dengan kurikulum mulai pendidikan dasar, menengah dan tinggi yang sangat berbasis pada fakta dan dunia kerja tentu semakin mendukung berkembangnya pendidikan di negara tersebut. Alasan lain tentu terkait dengan tingginya angka orang yang melek huruf yang mencapai 94,6%.

5. Finlandia

Negara Dengan Sistem Pendidikan Terbaik di Dunia

Beberapa orang yang menganggap sistem pendidikan di Finlandia adalah yang terbaik di dunia sepertinya harus berpikir ulang dengan hasil penelitian baru ini. Sebab kini Finlandia ada di urutan nomor 5 dunia. Ini terjadi karena pengaruh dari berubahnya beberapa kebijakan pemerintah. Semisal penghapusan program kuliah gratis turut berperan dalam kemunduran yang terjadi.

6. Inggris

Diantara negara yang dianggap berhasil mencetak output yang unggul adalah negara Inggris. Penyelenggaraan sistem pendidikan dasar di Inggris lebih menekankan pada praktek daripada teori. Sekolah dasar di negara tersebut diperuntukkan untuk anak usia 5 sampai 10 tahun dan berlangsung dalam kurun waktu kurang lebih 6 tahun.

7. Kanada

Kalender pendidikan di Kanada bervariasi antara 180-190 hari. Kebijakan ini memberikan hasil yang mengesankan dengan kualitas lulusan terutama perguruan tinggi yang sangat produktif dan kompetitif. Selain itu, fokus pemerintah dalam pendidikan anak usia dini juga turut membantu majunya pendidikan di negara ini.

8. Belanda

Untuk mencapai pendidikan yang baik, Pemerintah Belanda melalui Kementerian Pendidikan, Kebudayaan dan Ilmu Pengetahuan (Menteri Marja van Bijsterveldt) mewajibkan guru-guru yang mengajar di taman kanak-kanak sampai sekolah lanjutan atas supaya berijazah universitas. Memang tidak dipungkiri, untuk mencapai sistem yang baik diperlukan dana yang sangat besar. Belanda selain memberikan tunjangan bagi bayi sejak lahir dan anak yang tinggal di Belanda, juga memberikan tunjangan pendidikan kepada murid-murid (sekolah khusus, umum, kejuruan) dan mahasiswa.

9. Irlandia

Walaupun anak-anak tidak diwajibkan untuk menghadiri sekolah sampai usia enam tahun, 65% dari anak usia empat tahun sudah terdaftar di kelas balita di sekolah dasar di Irlandia. Sekolah dasar berlangsung sampai tahun kedelapan, yang terbagi menjadi dua periode (junior dan senior).

10. Polandia

Kementerian Pendidikan Polandia telah merancang satu model pendidikan menjadi bisnispendidikan di negara ini. Ini menyebabkan tingginya tingkat investasi di bidang pendidikan yang meletakkan negara ini terbaik ke-4 di Eropa dan ke-10 di dunia.

11. Cina

Beberapa daerah di Cina memiliki kualitas pendidikan tinggi. Daerah tersebut khususnya adalah Shanghai dan Hongkong, yang memiliki peringkat tinggi dalam PISA (Programme for International Student Assessment), program yang melakukan studi mengenai prestasi anak- anak berusia 15 tahun yang dilakukan oleh OECD, sebuah organisasi yang menaungi perkembangan perekonomian dunia.

12. Selandia Baru

Selandia Baru menempati peringkat ke-7 dalam PISA tahun 2009 lalu. Sementara berdasarkan indeks pendidikan yang diumumkan oleh Human Development Index (Indeks Pembangunan Manusia) PBB tahun 2008 lalu, Selandia Baru menempati peringkat tertinggi bersama beberapa negara lainnya, seperti Denmark, Finlandia, dan Australia. Salah satu kunci kesuksesannya yakni karena pendidikan wajib di negara ini diberikan kepada anak usia 6 hingga 16 tahun secara cuma-cuma.

13. Jerman

Di Jerman, pendidikan adalah sepenuhnya soal negara, yang tidak ada urusannya dengan urusan politis pemerintahan federal. Sisi yang lain pendidikan gratis mulai dari tingkat menengah hingga tinggi menjadikan universitas di Jerman adalah rujukan bagi calon mahasiswa Eropa bahkan Dunia.

14.  Rusia

Tingkat melek huruf yang mencapai angka 100%, ditambah dengan tenaga kerja Rusia yang terkenal sangat profesional dengan integritas tinggi menjadikan negara ini sebagai salah satu dalam urutan sistem pendidikan terbaik Dunia.

15. Amerika Serikat

Bagi Anda yang mengira bahwa Negara Paman Sam ini adalah yang terbaik dunia dalam sistem pendidikan tampaknya perlu melihat angka ini. Angka Melek Huruf berkisar 99% (baik laki-laki & perempuan, Rusia 100% dengan asumsi pembulatan). 81.500.000 Siswa terdaftar per tahun dengan 38% di primer (setara dengan SD-SMA), 26% pendidikan tinggi (Universitas) 85% dari Mahasiswa AS telah mencapai ijazah sekunder (Sarjana). Sementara sekitar 30% belajar menjadi pemegang ijazah pasca-sekunder (Doctoral dan Postdoctoral). Semua warga berhak untuk pendidikan gratis sampai pendidikan sekolah tinggi.

16. Australia

Negeri Kangguru, yang juga negara tetangga Indonesia ini adalah salah satu yang terbaik sistem pendidikannya, dengan jumlah warga melek huruf mencapai 99%. Bahkan versi lain dari survey sejenis menempatkan Australia sebagai urutan 10 besar terbaik.

17. New Zealand

Kemauan Pemerintah Negara berbahasa resmi Inggris dan Maori ini tampaknya tak bisa diremehkan, meski kebanyakan hasil survei yang menyatakan negara ini sebagai salah satu negara dengan sistem pendidikan terbaik, Angka tersebut di dasarkan pada kemauan warga negaranya untuk mendapatkan pendidikan bukan pada prestasi pendidikannya.

Universitas Terbaik Inggris

Universitas Terbaik Inggris – Mungkin untuk sebagian orang berkuliah di Inggris adalah sebuah impian. Negri yang didalamnya banyak klub sepak bola ternama di dunia ini. Kota – kota indah di Inggris juga merupakan salah satu daya tariknya. Kali ini kita akan memaparkan beberapa universitas terbaik di Inggris yang akan menambah pengetahuanmu terutama untuk kamu yang ingin berkuliah di Inggris. Ada banyak program beasiswa yang dapat diberikan oleh pemerintah ataupun swasta. Kamu bisa mencarinya dengan mudah apalagi saat ini semua informasi dengan mudah dapat dicari melalui internet.

Berikut ini ulasan mengenai univeritas terbaik di Inggris, semoga dapat menjadi bahan referensi kamu yang lagi mencari kampus. selamat membaca!

1. University of Cambridge

Universitas Terbaik Inggris

Inilah universitas terbaik pertama di Inggris. Awal mulanya, Universitas Cambrige bermula dari sekelompok para sarjana yang berada di kota Cambridge, Cambridgeshire, Inggris. Didirikan pada tahun 1209 oleh dua orang yaitu Sir Leszek Borysiewicz dan David Sainsbury. Jumlah mahasiswanya sekitar 19.500 orang pada tahun ajaran 2014/2015. Hal paling menonjol dari universitas ini ada pada bidang matematikanya. Jurusan andalan di universitas ini adalah jurusan seni. Untuk masuk jurusan seni harus mengikuti ujian masuk. Lulusan dari universitas Cambridge paling dicari-cari oleh perusahaan di dunia. fresh graduate atau mahasiswanya yang baru lulus saja rata-rata digaji sebesar GBP 29.000 atau jika dalam rupiah kurang lebih sebesar 30 juta rupiah per bulan. Banyak alumni-alumni terkemuka lulusan dari universitas ini diantaranya ada Ian McKellen, Stephen Hawking, Ratu Margrethe II, Pangeran Charles dan banyak yang lainnya. Program yang ditawarkan adalah Teknologi, Klinik Kedokteran, Ilmu Biologi, Humaniora, Ilmu Fisika dan Seni. Masing-masing dari jurusan mencakup kelompok fakultas tertentu.

2. University of Oxford

Oxford University adalah universitas tertua di dunia yang berbahasa Inggris. Pengajaran telah berlangsung di Oxford setidaknya sejak tahun 1096 dan dan terus berkembang sampai abad ke-12. Universitas ini telah berperan dalam kehidupan intelektual negara sejak awal. Lebih dari sembilan abad ini telah menjadi pusat perdebatan dan kontroversi dalam ilmu pengetahuan, agama dan seni. Sekitar 100 km (62 mil) barat laut London, dengan hubungan yang sangat baik ke ibukota. Suasana di Oxford seperti di sebuah kota yang ramai dengan populasi lebih dari 40.000 (termasuk siswa Oxford dan Oxford Brookes) jumlah mahasiswa. Sebagian besar bangunan universitas dan perguruan tinggi terletak di pusat dan dapat dicapai dengan mudah berjalan kaki atau dengan sepeda. Universitas ini juga memiliki perpustakaan terbesar di Britania Raya dengan banyak buku-buku yang dikoleksinya hingga mencapai 11 juta eksemplar. Struktur bangunannya yang bergaya Victoria yang indah dan menarik ribuan mata yang memandangnya ini acap kali menjadi destinasi wisata untuk berfoto-foto. Karena bangunannya yang klasik, universitas ini merupakan salah satu tempat syuting dari serial layar kaca lebar yaitu Harry Potter. Universitas ini juga memiliki museum yang di dalamnya terdapat benda-benda yang langka, unik dan memiliki sejarah. Universitas ini membagi 4 divisi keilmuannya di antaranya divisi kedokteran, humaniora, matematika, fisika dan ilmu hitung dan ilmu sosial.

3. London School of Economics And Political Science (LSE)

Terletak di pusat jantung kota London. Kampus ini berdiri sejak tahun 1985. London School of Economics and Political Science ini adalah bagian dari London University bergabung dengan Universitas London pada tahun 1990. Berkonsentrasi pada penelitian dan pendidikan di berbagai ilmu-ilmu ekonomi, sosial dan politik. Lokasi kampusnya terletak di Houghton Street dan Clare Market. Total mahasiswa di kampus ini kurang lebih sekitar 10.600. Sekolah ini menawarkan beberapa jurusan di antaranya Kajian Pengembangan, Akuntansi dan Keuangan, Hubungan Pegawai dan Perilaku Organisasi, Lingkungan dan Geografi, Manajerial, dan lain-lain.

4. Imperial College London

Imperial College London didirikan pada 1907. Pada tahun 2007 merayakan 100 tahunnya dan menjadi independen dari Universitas London. Kampus ini memiliki terobosan-terobosan yang terkait dengan perguruan tinggi termasuk penemuan penisilin, pengembangan Holografi dan dasar-dasar serat optik. Kampus utama universitas ini terletak di Kensington bagian Selatan. Sementara kampus-kampus lainnya tersebar ke di berbagai kota di Chelsea, Hammersmith, Silwood Park, Nortwick Park, Charis Cross, St Marys, Wye, Royal Brompton dan Westminster. Jumlah mahasiswanya 16.600. Ada beberapa fakultas di antaranya Fakultas Kedokteran, Sekolah Bisnis Imperial College, Fakultas Teknik, dan Fakultas Ilmu Alam.

5.  University of St Andrews

Terletak di Kota St Andrews, Pantai Timur Skotlandia. Didirikan pada tahun 1413. Jumlah mahasiswanya sekitar 10.600 orang mahasiswa. Berbagai macam jurusan yang ditawarkan di Universitas St Andrews adalah Biologi, Seni, Ilmu Komputer, Ilmu Agama, Hbungan International, Ekonomi dan Keuangan, Bahasa Inggris, Manajemen, Matematika, Kedokteran, Fisika dan Astronomi, Psikologi, Musik dan Drama, Geografi dan Geosains, dan Antropologi.

6. Duraham University

Universitas Durham didirikan tahun 1832 di Kota Duraham dan Newcastle sampai 1963. Universitas ini terletak di Kota Durham. Kebanyakan program di Universitas Durham disampaikan di beberapa kolese atau lembaga pendidikan. Ada dua lokasi yang pertama di kota Durham dan Queens Campus di Stockton. Untuk mahasiswa pada perkuliahan tahun pertama disediakan akomodasi. Ada 3 fakultas yaitu Seni dan Sastra, Ilmu Sosial dan Kesehatan, Sains. Jumlah mahasiswanya pada tahun ajaran 2014-2015 berjumlah 17.500 orang.

7. Loughborough University

Universitas Loughborough merupakan universitas teknologi pertama yang ada di Inggris. Dulunya universitas ini bernama Loughborough Colleges, didirikan pada tahun 1909. Pada tahun 1966, status universitas ini baru diperoleh. Loughborough University memiliki mahasiswa sebanyak 15.500 pada tahun ajaran 2014/2015, dan kurang lebih 15 persen diantaranya adalah mahasiswa internasional berasal dari 100 negara lebih. Kampus Loughborough ini terletak di pusat kota, tak jauh untuk pergi ke stasiun apabila menggunakan bus. Loughbrough berada di pusat Inggris. Hanya membutuhkan waktu 90 menit apabila menggunakan kereta dari Kota London. Kapus ini memiliki banyak sekali raung terbuka yang nyaman dan hijau dan salah satu ruang terbuka terbesar di Eropa.

8 The University of Warwick

Universitas Terbaik Inggris

Universitas Warwick merupakan universitas yang terkemuka di Inggris. Universitas ini juga masuk dalam 50 universitas terbaik dunia. Memiliki 29 departemen akademik dan 50 lebih pusat riset dan institut di dalam 4 fakultas, yaitu: Seni, Kedokteran, Ilmu Pengetahuan dan Ilmu-ilmu Sosial.

Universitas Warwick juga berupaya untuk terus berperan penting terhadap kehidupan sosial dan ekonomi daerah. Universitas juga punya banyak jaringan dengan bisnis lokal dan perusahaan-perusahaan melalui Warwick Manufacture Group (WMG) dan Warwick Business School. Universitas Warwick terletak di kota Coventry, dekat dengan kota-kota Inggris tengah seperti Leamington Spa dan Kenilworth.

Itulah beberapa universitas terbaik di Inggris yang mungkin kamu butuhkan informasinya.

Kebijakan Pendidikan Di Turki

Kebijakan Pendidikan Di Turki – Turki merupakan negara sekuler sejak 1924. Penduduk mencapai 72 juta yang akan tumbuh menjadi 100 juta dalam 30 tahun. Sekitar 30% penduduk (21 juta) merupakan rentang usia 0-14 tahun. Lebih dari 65% (47 juta) adalah golongan usia 15-64 tahun. Hanya sekitar 5% (4 juta) yang lebih dari 65 tahun (Laporan PBB, 2003). Sebanyak 99% menganut agama Islam.

Memperhatikan tingkat pertumbuhan ekonomi Turki, negara ini mengalami serangkaian krisis selama hampir 30 tahun terakhir. Salah satu diantaranya adalah pada tahun 2001, yang menghasilkan pertumbuhan pesat usaha kecil yang bangkrut, dengan tingkat pengangguran yang tinggi (sekitar 10,5%) dan mencapai inflasi sampai 80%. Sejak itu, ekonomi berangsur-angsur meningkat, diikuti dengan perubahan kebijakan ekonomi dan keuangan. Sekarang, GDP per kapita yang mencapai US $ 2.230 dan purchasing power partiy (PPP) mencapai YS $ 5,890 (Laporan PBB, 2003). Ada ketimpangan pendapatan. Pada 2002, 10% orang terkaya menguasai 30,7% pendapatan Turki. Sebanyak 10% pendapatan dikuasai penduduk miskin yang mencapai 2,3%.

Kebijakan Pendidikan Di Turki

Untuk sektor pendidikan, belanja hanya 6,8% GDP dan sekitar 16,2% dari keseluruhan belanja pemerintah, yang mayoritas digunakan untuk pengeluaran rutin. Tingkat melek huruf mencapai 85,55%, yang masing-masing meliputi 93,7% laki-laki dan 77,2% perempuan.

Di Turki, ada 2 lembaga yang mengurusi pendidikan, yang pertama adalah Kementerian Pendidikan Nasional, yang mengurusi jenjang pendidikan dasar formal dan menengah, serta pendidikan nonformal. Kementerian Pendidikan mencakup organisasi dari pusat hingga provinsi serta perwakilan di luar negeri. Menteri merupakan anggota Parlemen yang dicalonkan oleh Perdana Menteri. Lembaga yang kedua adalah Dewan Pendidikan Tinggi yang mengelola satuan pendidikan tinggi. Ketua Dewan Pendidikan Tinggi bukan merupakan pegawai negeri yang ditunjuk oleh Presiden.

Sistem pendidikan Turki mencakapu pendidikan jalur formal dan nonformal. Jalur formal meliputi 4 jenjang, yaitu pra sekolah, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Pendidikan nonformal tersedia bagi tiap orang yang tidak berkesempatan mengenyam pendidikan formal atau bagi mereka yang ingin mengembangkan tingkat pendidikannya, atau untuk mereka yang drop out.

Pendidikan formal didahului dengan pendidikan pra sekolah yang sifatnya wajib. Tngkat pertumbuhan pra sekolah 9,8%, lebih rendah 2,1% dibandingkan di kawasan Asia Tenggara. Kementerian Pendidikan sudah mengembangkan kebijakan untuk mendorong sampai tingkat 16% dalam 5 tahun.

Di tahun 1997, wajib belajar ditingkatkan menjadi  8 tahun, dimulai bagi tiap anak usia 6 tahun dan tahun 2004, sekitar 90% usia tersebut sudah mengenyam pendidikan dasar.  Hampir 10 juta anak tersebar di 35.000 sekolah (baik negeri maupun swasta) dengan dukungan 375.000 guru. Untuk sekolah negeri tidak dipungut biaya.

Pendidikan menengah tidak wajib, umumnya 3 tahun, dan kadang-kadang bisa 4 tahun. Telah ada hampir 1,5 juta siswa, 37% mencakup usia wajib belajar, dan sekitar 2.637 sekolah menengah dengan dukungan guru sebanyak 72.609 orang.

Alternatif yang lain, sesudah menempuh pendidikan dasar, siswa dapat mengikuti pendidikan kejuruan dan sekolah menengah teknik dengan keterampilan tertentu. Untuk jenis sekolah ini ada 820.000 siswa (sekitar 23% dari usia wajib belajar) yang meliputi 3.428 sekolah vokasi dan teknik, dengan 68.176 guru. Tingkat ketersediaan sekolah ini 60% dari jumlah penduduk.

Untuk jenjang perguruan tinggi, ada kompetisi ketat untuk masuk melalui suatu sistem seleksi. Seleksi ini menempatkan mahasiswa untuk menempuh pendidikan selama 4,5, atau 6 tahun tingkat sarjana. Untuk perguruan vokasi sekitar 4 tahun, atau kuliah di Universitas Terbuka. Pada tahun 2003, ada kira-kira 1,5 juta siswa yang mengikuti seleksi; dan pada 2004 hampir mencapi 1,9 juta. Malangnya, hanya 400 ribu siswa yang dapat diterima. Jumlah peminat mencakup 40% jumlah penduduk dan minimal berusia 18 tahun. Ada 53 perguruan tinggi negeri dan 19 perguruan tinggi swasta. Termasuk Universitas Terbuka, ada sekitar 1,5 juta siswa dengan 60.000 tenaga pendidik.

Kebijakan Pendidikan Di Turki

Sistem pendidikan di Turki berhubungan dengan masalah sosial, politik, teknik, dan pertumbuhan ekonomi yang secara terus menerus menempatkan skala berbeda dalam prioritas kebijakan. Suatu pemerintahan berhasil mencapai mayoritas pada 2002. Kementerian Pendidikan sedang melaksanakan perubahan kebijakan di dalam banyak aspek, termasuk untuk menyesuaikan dengan standar Uni Eropa.

Kebijakan pendidikan di Turki bersifat sentralistis, termasuk yang paling terpusat diantara negara anggota OECD. Tersusun dalam struktur yang hierarkis, Kementerian Pendidikan terbagi  ke dalam fungsi yang menangani urusan tertentu. Tiap-tiap fungsi mempunyai jenjang, peran, dan tanggung jawab yang tegas dalam jalur komando. Misalnya, sejumlah divisi mengurusi jenis sekolah vokasional dan teknik pada satuan pendidikan menengah. Yang lain bertanggung jawab pendidikan dasar, dan yang lainnya lagi mengurusi sekolah swasta.

Kementerian menunjuk pimpinan sekolah, yang mengimplementasikan kebijakan pusat atau provinsi. Sekolah negeri dilarang melakukan rekrutmen sendiri terhadap guru. Kementerian merekrut guru secara terpusat lewat sistem seleksi nasional dan menetapkan guru menurut kebutuhan daerah atau mutrasi terhadap para guru bagi daerah lain yang membutuhkan. Kementerian merancang gaji para tenaga pendidik. Kementerian juga menentukan kurikulum, dengan tujuan dan pemeriksaan tertentu, dan memberi kesempatan pengembangan diri melalui konferensi, kursus dan seminar.

Tanpa insentif yang memadai, profesi guru tidak begitu menarik. Rentang gaji antara US $ 300-US $ 500 tiap bulan, terendah diantara anggota OECD, dengan total kewajiban mengajar 830 jam per tahun. Para guru juga dimonitor oleh pengawas, yang melaporkannya ke otoritas provinsi atau Kementerian. Kebijakan yang sentralistis menyulitkan penyesuaian implementasi kebijakan dengan memperhatikan keragaman masyarakat.

Untuk kurikulum, Kementerian menentukan kurikulum untuk tiap-tiap matapelajaran. Kementerian menentukan bagaimana pengajarannya dan juga jumlah pelajaran. Guru menentukan sendiri rencana tahunan dan waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan suatu matapelajaran. Para guru mengeluh karena jangkauan tiap matapelajaran begitu luas dibandingkan kebutuhan siswa dengan jumlah jam yang terbatas. Hal ini mendorong penggunaan model diktatis, metode teacher oriented.

Untuk tujuan kurikuler, kurikulum menentukan tujuan yang hendak dicapai. Tujuan tersebut sedikit porsinya bagi tujuan kognitif. Tujuan tersebut disamakan untuk semua siswa.

Ujian diadakan untuk masing-masing jenjang guna menetapkan kualitas. Ada Ujian Nasional dengan skala kelulusan 8 untuk diterima di sekolah bergengsi atau sekolah swasta. Di tingkat perguruan tinggi ada ujian nasional dengan standar penilaian 11.

Saat menempuh pendidikan di Turki juga hubungan edekatan antara dosen dan mahasiswa di Turki cukup mencengangkan karena beberapa dosen di Turki terlihat supel pada mahasiswanya. Beberapa dosen ada yang santai ketika mengajar, gak perlu duduk di kelas dan metode pengajarannya sangat efektif. Sehingga kebanyakan mahasiswa menganggap dosen yang berkarakter seperti ini lebih nyaman dipanggil dengan sapaan “sen” yang artinya kamu, dan bukan memanggil dengan sapaan “siz” yang artinya Anda. Mahasiswa lain juga santai saat berkirim pesan dengan dosennya.

Faktor Negara Berkembang Tertinggal Jauh Masalah Pendidikan

Faktor Negara Berkembang Tertinggal Jauh Masalah Pendidikan – Sistem pendidikan merupakan bagian terpenting untuk peradaban dan kemajuan suatu bangsa. Melalui sistem pendidikan yang berkualitas akan dihasilkan sumber daya manusia yang berkualitas juga, dan pada akhirnya akan mengangkat harkat martabat bangsa.

Setiap negara memiliki sistem pendidikan masing-masing dengan ciri khas dan keunggulannya. Segala upaya akan dilakukan setiap negara untuk menghadirkan sistem pendidikan terbaik di Negaranya. Namun demikian, ada 3 kelemahan sistem pendidikan yang masih sering terjadi dan berlangsung secara terus menerus, terutama di Negara-Negara berkembang. Negara berkembang adalah negara dengan rata-rata pendapatan yang rendah, infrastruktur yang relatif terbelakang, dan indeks perkembangan manusia yang kurang dibandingkan dengan norma global. Istilah ini mulai menyingkirkan Dunia Ketiga, sebuah istilah yang digunakan pada masa Perang Dingin.

Faktor Negara Berkembang Tertinggal Jauh Masalah Pendidikan

Perkembangan mencakup perkembangan sebuah infrastruktur modern (baik secara fisik maupun institusional) dan sebuah pergerakan dari sektor bernilai tambah rendah seperti agrikultur dan pengambilan sumber daya alam.

Negara maju biasanya memiliki sistem ekonomi berdasarkan pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan dan menahan-sendiri. .  Dalam sebuah artikel berjudul “Effects of Education in Developing Countries” , Yasser Aleed terdapat 3 kelemahan sistem pendidikan pada Negara berkembang.

Pada artikel ini, ketiga kelemahan tersebut akan dibahas dan coba dikatikan dalam konteks sistem pendidikan di Indonesia.

Kelemahan Pertama, Penggunaan Model Pembelajaran yang Bersifat Konvensional

Dunia dengan segala perkembangan peradabannya begitu cepat mengalami perubahan, namun sayangnya penggunaan model pembelajaran di Kelas tidak dengan cepat mengikuti perubahan dunia yang begitu cepat tersebut.

Model pembelajaran memang mengalami perubahan dan terus bermunculan model-model kekinian, namun pertanyaannya apakah model pembelajaran kekinian tersebut sudah teraplikasi dalam pembelajaran di Kelas?

Diakui atau tidak, model pembelajaran yang masih sering digunakan di kelas merupakan model konvensional yang sudah banyak ditinggalkan oleh Negara-Negara maju.

Model konvensional tersebut merupakan model pembelajaran yang hanya menekankan siswa untuk menghafal dalam setiap pembelajarannya. Model ini dapat dilihat dari keseharian pembelajaran di kelas, pembelajaran di kelas masih didominasi oleh pembelajaran satu arah yang hanya sekedar transfer pengetahuan dari guru kepada siswa.

Model konvensional tersebut dijadikan model utama untuk menghantarkan siswa memperoleh nilai tinggi dalam setiap jenjang pendidikannya. Namun sayangnya, terkadang nilai yang sudah diperoleh tersebut tidak bisa mencerminkan capaian pengetahuan yang dimiliki oleh siswa.

Akibat dari masih sering digunakannya model konvensional tersebut, maka akan menyebabkan siswa tidak memahami pengetahuan secara bermakna. Ketika pengetahuan yang dipeoleh siswa tidak bermakna, maka siswa tersebut tidak akan bisa menghubungkan pengetahuan yang sudah diperolehnya dengan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari.

Model konvensional tersebut sudah seharusnya dikurangi porsi pelaksanaanya di dalam kelas, atau bahkan dihilangkan dan diganti dengan model-model yang sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan zaman.

Jika model pembelajaran konvensional mengarahkan siswa agar mampu menjawab soal-soal ketika ujian. Maka model pembelajaran saat ini, harus mampu memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan segala potensi dan keterampilan untuk bekal di kehidupan yang lebih nyata.

Sehingga bukan hanya soal ujian saja yang bisa diselesaikan, tetapi persoalan kehidupan nyata pun bisa diselesaikan dengan ilmu yang sudah dipelajari di dalam kelas.

Jika model pembelajaran konvensioal menyiapkan siswa untuk menjadi pekerja, maka model pembelajaran saat ini harus mampu menyiapkan siswa membuka lapangan kerja sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman.

Kelemahan kedua, Rendahnya Penggunaan Teknologi sebagai Penunjang Pembelajaran

Rendahnya penggunaan teknologi sebagai bagian dari penunjang pembelajaran secara khusus, dan umumnya dalam pendidikan masih menjadi permasalahan yang berkelanjutan di Negara berkembang.

Menurut Yasser Aleed teknologi masih menjadi hal yang tidak lazim digunakan dalam pembelajaran di Negara berkembang. Hal tersebut dikarenakan keterabatasan sumber daya manusia yang melek teknologi dan permasalahan pembiayaan.

Jika dikaitkan dengan konteks pendidikan di Indonesia, penggunaan teknologi dalam pembelajaran memang semakin berkembang. Pemerintah pun mendorong pembelajaran yang dilakukan bisa memanfaatkan teknologi sehingga pembelajaran menjadi lebih inovatif dan variatif.

Faktor Negara Berkembang Tertinggal Jauh Masalah Pendidikan

Namun demikian, penggunaan teknologi ini belum sepenuhnya dimanfaatkan secara maksimal dalam pembelajaran di kelas. Meskipun di sebagian Sekolah sudah tersedia peralatan teknologi penunjang pembelajaran, tapi masih saja pembelajarannya dilakukan secara konvensional.

Meskipun fitur-fitur/aplikasi penunjang pembelajaran sudah banyak dan semakin mudah didapatkan, namun masih sedikit yang memanfaatkannya untuk menunjang pembelajaran.

Jika kondisi tersebut terus terjadi,  tentu saja ini akan menjadi permasalahan untuk pendidikan di negara kita. Biar bagaimana pun teknologi ini harus menjadi bagian penunjang pembelajaran yang dimanfaatkan secara maksimal dan tepat oleh semua pihak.

Keberadaan teknologi ini akan sangat membatu proses pembelajaran yang berlangsung di kelas. Sesuatu yang tidak bisa ditampilkan dan dibawa ke kelas, seperti keadaan molekular/partikel suatu proses reaksi kimia, kondisi ruang angkasa, sejarah masa lalu dan lainnya. Dengan pemanfaatan teknologi, semuanya bisa disajikan di dalam kelas untuk menghasilkan pembelajaran yang lebih bermakna.

Selain itu, pemanfaatan teknologi juga turut andil dalam upaya menjaga kelestarian lingkungan, misalnya dengan mengadakan ujian tanpa kertas.

Sudah banyak fitur/aplikasi gratis yang bisa digunakan untuk membuat ujian berbasis aplikasi. Pemanfaatan aplikassi untuk ujian ini memudahkan dan mengefisienkan waktu guru dalam pengoreksian.

Namun demikian semuanya kembali lagi kepada sumber daya manusianya. Bagi sebagian orang, keberadaan aplikasi/fitur tersebut mungkin menjadikan pembelajaran mudah dan praktis. Tapi bagi sebagian yang lainnya, bisa saja menganggap aplikasi/fitur tersebut membuat ribet dan menyulitkan.

Permasalahan Ketiga, Ketimpangan Pendidikan

Permasalahan pendidikan lainnya yang masih terus terjadi dan berkelanjutan di negara-negara berkembang adalah akses dan kualitas pendidikan yang tidak merata. Ketimpangan ini terjadi karena beberapa faktor, diantaranya kondisi geografis dan kondisi sosial masyarakat.

Dalam konteks pendidikan di Indonesia, ketimpangan pendidikan masih terjadi terutama pada akses dan kualitas pendidikan. Ketimpangan pendidikan tidak hanya terjadi pada skala nasional, dalam satu provinsi atau kab/kota pun ketimpangan pendidikan antara satu daerah dengan daerah lainnya pun masih terjadi.

Ketimpangan kualitas pendidikan ini terjadi antara lain karena tidak meratanya sumber daya manusia dalam hal ini guru dan tenaga kependidikan. Masih banyak guru yang enggan ditempatkan atau bertugas di daerah-daerah terpencil.

Selain itu, akses dan keterjangkauan pendidikan di beberapa daerah yang masih sulit menyebabkan tidak meratanya persebaran logistik dan alat penunjang pembelajaran, sehingga pembelajaran yang dilaksanakan tidak berjalan maksimal.

Pemerintah sendiri sudah berupaya untuk meminimalisir ketimpangan kualitas pendidikan dan berusaha membuat pemerataan kualitas pendidikan.

Upaya yang sudah dilakukan antara lain adanya kebijkan zonasi, pemberian tunjangan daerah khusus bagi guru yang mengajar di daerah terpencil dan pembangunan infrastruktur untuk memudahkan akses mendapatkan pendidikan.

Namun demikian, pemerataan kualitas pendidikan tersebut belum sepenuhnya bisa terwujud dalam waktu cepat. Semuanya perlu waktu dan usaha yang konsisten dari semua pihak.

Fakta Pendidikan di Negeri Ginseng

Fakta Pendidikan di Negeri Ginseng – Sudah tahu kan kalau Korea Selatan termasuk salah satu negara dengan sistem pendidikan terbaik di dunia? Ya, negeri ginseng itu memang termasuk salah satu negara Asia yang berhasil menembus peringkat negara dengan pendidikan terbaik di dunia. Korea Selatan adalah salah satu negara yang memiliki keindahan dalam seni, budaya dan alam. Korea Selatan selalu ramai dikunjungi para wisatawan dari luar negara. Perkembangan ekonominya yang melesat sangat tinggi membuat Korea Selatan diberikan julukan sebagai Harimau Asia. Selain ekonomi dan pariwisatanya, Korea identik sekali dengan K-pop. Industri hiburan negara gingseng tersebut emang lahi hype. Artis-artisnya terkenal sampai Amerika dan menyabet berbagai penghargaan internasional. So, udah tahu dong kenapa banyak orang ingin kuliah ke Korea?

Fakta Pendidikan di Negeri Ginseng

Dalam bidang pendidikan Korea Selatan mampu menggeser pringkat pendidikan Finlandia. Saat ini Korea berhasil menempati peringkat 11 dalam Program Penilaian Siswa Internasional (Program for International Student Assessment) yang dijalankan oleh OECD. Rata-rata siswa pun seringkali menempati ranking tertinggi pada tes komparatif internasional. Korea Selatan menerapkan jam sekolahnya jauh lebih lama yaitu sekitar 50 jam perminggu bandingkan dengan Finlandia yang hanya 30 Jam perminggu.  Kalangan anak muda di Korea Selatan selalu dituntut untuk unggul dalam pendidikan. Korea selatan menerapkan prinsip pendidikan “Manusia akan mati, apabila tidak memiliki pendidikan yang baik”. Hal ini juga dipengaruhi oleh motivasi bertahan di tengah permasalahan kemiskinan pada aspek sumber daya alam dan  gempuran kekuatan 4 negara besar secara geopolitik : Tiongkok, Rusia, Korea Utara, dan Jepang.

Lalu apa saja sistem pendidikan yang diterapkan di sekolah-sekolah Korea Selatan?Bagaimana kerasnya anak-anak SMA untuk masuk ke Universitas favorite, juga bagaimana persaingan di kelas itu terjadi. Warga Korea Selatan memandang pendidikan sebagai hal penting.

D Korea memiliki pendidikan yang tinggi mengangkat status derajat seseorang. Sistem pendidikan yang diterapkan Korea Selatan yaitu 6 tahun SD, 3 tahun SMP, 3 tahun SMU dan 4 tahun Universitas untuk Bachelor atau S1, pada umumnya terdiri dari 6-3-3-4, dan 2 tahun untuk Master atau S2.  Padahal, Finlandia kerap disebut sebagai surga sistem pendidikan. Dahsyat, bukan? Penasaran apa saja fakta menarik tentang sistem pendidikan di negeri oppa Joo Won dan Yook Sungjae? Yuk, simak penjelasannya!

1. Waktu Belajar hingga 16 Jam Sehari di Sekolah

Siswa di Korea Selatan harus belajar selama 16 jam. Gile bener, kan! Kuat gak lau belajar selama itu setiap harinya?

Bayangkan, siswa-siswi di Korea Selatan bersekolah dari pagi hingga malam hari. Saking lamanya, banyak siswa di sana yang bermata minus atau berkacamata.

Fakta Pendidikan di Negeri Ginseng

Hal itu disebabkan, mereka diwajibkan membaca dan belajar selama di sekolah. Sudah begitu, mereka pun kekurangan waktu untuk bermain. Saking kurangnya waktu bermain, banyak siswa di Korea Selatan itu merasakan stres akut, lho!

Coba bandingkan dengan kamu di Indonesia. Jam pelajarannya masih sangat lowong. Makanya, di Korea Selatan jarang sekali peristiwa tawuran. Karena, siswa-siswanya sudah kelelahan belajar dan tidak punya waktu untuk bertarung secara terbuka dengan siswa dari sekolah lain.

2. Ada Lima Mata Pelajaran Utama di Korea Selatan

Sama halnya dengan di Indonesia, di Korea Selatan juga memiliki beberapa mata pelajaran utama. Mata pelajaran itu ialah matematika, sains, bahasa Korea, studi sosial, dan bahasa Inggris.

Kelima mata pelajaran itu kiranya berhubungan dengan pengetahuan yang kerap digunakan dalam ranah akademisi di dunia. Jadi, jangan heran kalau siswa-siswa di Korea Selatan itu pintar-pintar di ranah pengetahuan alam dan sosial.

Meski begitu, ada salah satu mata pelajaran yang tidak mendapatkan porsi secara besar, yakni pelajaran olahraga. Saking tidak diperhatikannya, banyak sekolah yang tidak memiliki fasilitas gimnasium yang layak.

3. Memiliki Akses Internet yang Lancar Jaya

Korea Selatan termasuk salah satu negara dengan akses internet yang sangat kencang. Bayangkan, kecepatan internet di Korea Selatan itu hingga 10 Gbps. Artinya, untuk membuka sebuah laman daring yang banyak fitur, di Korea hanya butuh hitungan kurang dari 5 detik.

Dengan kecepatan itu, kamu bisa menggunakan internet untuk berbagai keperluan. Mulai dari belajar, bermain permainan daring, hingga mengunduh berbagai file-file besar secara cepat.

Di setiap sekolah di negeri eonni Jennie Blackpink itu dipasangi oleh akses internet. Hal itu membuat setiap siswa di Korea Selatan memiliki akses belajar secara digital. Mereka bisa mengakses berbagai informasi di dunia dengan sangat cepat bermodalkan jaringan internet yang cepat itu. Luar biasa, bukan?

4. Guru Dijunjung Tinggi di Korea Selatan

Kalau kamu sering baca berita di Indonesia, banyak guru tidak dihormati dan dihargai. Tetapi, jika kamu berkunjung ke Korea Selatan akan mendapatkan hal yang sangat berbeda. Di Korea Selatan profesi seorang guru sangatlah dihormati dan dianggap sebagai seseorang yang sangat berjasa dan berharga untuk negaranya, selayaknya orang suci.

Tak hanya itu, guru-guru di Korea Selatan juga sangat tegas dan keras dalam mendidik siswa-siswanya. Bahkan, masih banyak guru yang memberikan hukuman fisik kepada siswanya agar mereka dapat memahami pelajaran yang diajarkan dalam kelas.

5. Sekolah Full Sampai Hari Sabtu

yang suka ngeluh masih masuk sekolah hingga hari sabtu, jangan sedih! Di Korea Selatan, siswanya juga sekolah hingga hari Sabtu, lho.

Ya, sistem pendidikan di Korea Selatan mewajibkan siswa untuk belajar di sekolah hingga hari Sabtu. Bahkan, di hari Sabtu itu mereka belajar full dari pagi hingga sore.

Coba bayangkan lelahnya para siswa belajar di Korea Selatan, bandingkan sama posisi kamu yang bersekolah di hari Sabtu hanya jarang-jarang, kamu pasti akan merasa lebih bersyukur.

6. Siswa Wajib Mengikuti Bimbingan Belajar

Di Indonesia, ikut bimbingan belajar merupakan pilihan. Tapi, bagi siswa di Korea Selatan, ikut bimbingan belajar merupakan suatu kewajiban.

Oleh sebab itu, siswa di Korea Selatan selalu pulang larut malam. Bayangkan, mereka dalam sehari belajar selama 16 jam di sekolah. Sudah begitu, selesai sekolah mereka harus mengikuti bimbingan belajar.

Jam belajar di bimbingan belajar pun variatif. Ada yang cepat dan ada pula yang lama. Bayangkan lelahnya mereka belajar, Quipperian. Maka, nikmat mana lagi yang kamu dustakan sebagai siswa di Indonesia?

7. Fasilitas Pendidikan Sangat Lengkap

Disebut sebagai negara pendidikan berkuliatas tinggi, menjadikan sekolah-sekolah di Korea Selatan memiliki fasilitas-fasilitas yang lengkap. Semua sekolah yang terdapat di Korea Selatan pada setiap kelasnya selalu dilengkapi dengan fasilitas seperti layar proyektor, komputer, dan internet. Saking lengkapnya, setiap siswa dapat menggunakan segala fasilitasnya secara puas. Sesuai dengan kualitas yang ditawarkan menjadikan sekolah-sekolah di Korea mahal. Bayangkan, untuk membeli satu seragam sekolah khusus hari tertentu dibutuhkan jutaan rupiah, lho!